Realidad aumentada y la educación

Realidad aumentada en la Educación 

La realidad aumentada es la combinación de la realidad física y virtual. Dicha fusión se realiza a través de procesos informáticos, normalmente es necesario contar con un dispositivo para poder hacer uso de esta herramienta.

Aunque tiene múltiples posibilidades dentro de diferentes ramas, es posible adaptarla en la educación por su carácter versátil. El uso de elementos tridimensionales puede contribuir a ampliar la perspectiva de estudio, hacer crecer la motivación de los estudiantes y asi conseguir un mayor interés en la materia.

Algunas ideas  en la educación 

Tras un análisis sobre el uso de la realidad aumentada en el ámbito educativo se proponen las siguientes ideas, las cuales me dejaron muy motivada para emplear esto en mi carrera de enseñanza, veo que es posible lograr una conexión con el alumno que antes no existía, se entretiene, se entusiasma, aumenta su curiosidad, sus ganas de aprender, y se logra así el aprendizaje.

• Modelos 3D. Existen conceptos y procesos que resultan ideales para su aprendizaje con modelos tridimensionales porque aportan un valor añadido y singular como no lo hace el papel o las construcciones bidimensionales.
• Simulaciones. En ocasiones trasladar a la capa virtual de la realidad aumentada ciertas partes del proceso manteniendo el resto en la realidad física, consigue altas dosis de realismo en la simulación, facilita la transferencia a situaciones totalmente reales, permite la ejecución en condiciones más seguras, reduce los costes, etc.
• Aprendizaje significativo. El empleo de materiales de AR incrementa el significado de lo que se aprende al tener sentido disponer de información en el mismo lugar y momento en que puede resultar útil.
• Motivación. La toma de decisiones se amplía en función de la riqueza de información disponible lo cual incide en la motivación del aprendizaje.
• Integración. Los recursos de AR se deben incorporar de forma transparente junto con el resto de recursos en los distintos usos educativos de las TIC.
• Constructivismo. El alumno/a puede construir y conectar conocimientos mediante el consumo de recursos de AR. Sin embargo si el interfaz de creación de contenidos AR es asequible y lo permite también puede ser usado por el alumnado para construir objetos 3D y de AR.

Ejemplo de uso de la realidad aumentada para mostrar a tamaño real, a tiempo real, y sin tener que imaginar, cualquier elemento que se quiera exponer, explicar y mostrar, por lo que sugiero ver el siguiente video.

Conclusión: he logrado adquirir muchos contenidos nuevos que desconocía y que puedo aplicar en mi futuro docente y en mis entornos personales. Por ello le doy gracias a mis profesores, mis compañeros.